Tolga Bahadır Şimşek

Tolga Bahadır Şimşek

tbsimsek@uludag.edu.tr

Türkiye Yüzyılı Maarif Eğitim Modeli kapsamında ontolojik bütünlük ve koçluk yaklaşımları

2026.11.02 23:44 - Son Güncellenme: 2026.11.02 23:44
A

Ontolojik bütünlük,bir insanın ve öğrencinin bireysel gelişiminin ruh ve beden boyutlarının ayrılmaz bir bütün olarak ele alınmasıdır. Bir öğrenci sağlıklı bir bedene, ruhun yetenekleri olan ahlaki olgunluk taşıyan bir kalbe ve sonuçlara göre hareket edebilmeyi başarabilen dengeli bir aklın bulunduğu bir zihne sahipse tam anlamıyla kendini gerçekleştirmiş olarak kabul edilebilir. Bu gelişim süreci öğrencilerin, ahlaki değerlerini geliştiren bir kazanım noktası da oluşturmaktadır.

Bedenin sağlığı; düzenli beslenme, uyku, egzersiz ve bağımlılıktan kaçınma gibi faktörlere dayanır. Ayrıca ekran bağımlılığının olumsuz etkilerini azaltan ve zaman yönetiminin hayata dair olumlu etkilerini özümseyen genç nesil,başarı seviyelerini ciddi anlamda zirveye taşımaktadırlar.

Bizim yeni nesillere aktaracağımız en önemli olguların başında başarılı bir insan olmaya değil, değerli bir insan olma felsefesini kazandırma anlayışı olmalıdır. Çok iyi kariyer ve mesleklere sahip olmak mutlak başarının yegane kriteri olmamaktadır. Dürüstlük, vatan ve millet sevgisi, demokratik düşünce anlayışına gösterilen saygı, insani değerleri ön planda tutan davranış yapısı kişinin en büyük kazanımıdır.

Yeni eğitim modelinde koçluk ve rehberlik anlayışı, akademik kazanımları planlama, ölçme ve değerlendirme dışında, insanı bir bütün disiplin olarak gören anlayış içerisinde olmalıdır. Yeni koçluk anlayışında profesyoneller iyi bir psikolog iyi bir beslenme uzmanı iyi bir motivasyon tetikleyicisi olmalıdırlar.

Öğrencilere estetik bir bakış açısı kazandıran, akıl yürütme ve mantık sorgulaması yaptıran bir anlayış başarının önemli yapı taşları olacaktır. Ayrıca şekilsel yeteneği analiz eden, istatistik bilimini uygulama altına alan, algoritma ve bilişim konularında yetkin ve erdemli anlayışa ulaşan gençlerin önemli başarılarını gelecekte gözlemleyeceğiz.

Ezbere yapılan planlama anlayışı tarihe karışmıştır. Koçluk anlayışının yeni sistematik alt yapısında öğrenciler bireysel olarak değerlendirilmelidir. Şunu unutmamak lazım ki her öğrencinin kendisine ait olan orijinal bir yetenek gücü vardır. Bu yetenekleri ortaya çıkartarak işleyecek olan ve istikrarlı sonuç alacak olanlar değerli öğretmenlerimizdir.,

Yeni eğitim modeline yönelik öngörüleri güçlü olan uzmanlarla yol yürümeniz başarı için çok önemlidir. Soru ve sınavlara yönelik belirsizliği ortadan kaldıran yayın ve kaynak planlaması yapılmalıdır. Soru tipleri çeşitlendirilmelidir.

Türkiye Maarif Eğitim Modelinin gelişim sürecine ilişkin öğrencilerle seminerlerde buluşmaya devam etmekteyiz. Özellikle okullarımızda ve eğitim kuruluşlarında süreçle ilgili bilgilendirmeler yapmaya devam etmekteyiz. Bu süreçte öğrenci ve velilerimizin yanında olmayı çok önemsemekteyiz.


A

Yazarın diğer yazıları

Yazarın Tüm Yazıları