Sosyal Bilgiler öğretmenlerinden tarihe yolculuk

İl Milli Eğitim Müdürü Atilla Gülsar ve çok sayıda davetlinin katıldığı panelde Etkili Öğretmenlik, Ders Anlatımda Yeni Yaklaşımlar ve Öğretim Yöntem ve Teknikleri konusunda bilgiler verildi. Panelde ayrıca öğretmen ve öğrencilerle Sosyal Bilgiler ile TC İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersiyle ilgili yapılan anket sonuçları da paylaşıldı.
Bursa eğitiminin son yıllarda yukarı doğru hızlı bir ivme yakaladığını ifade eden Atilla Gülsar, "Bursa'da eğitim çıtası yükseldi. 2008 YGS sınavlarında 54. Sıralarda yer alan Bursa, şu an 14. Sıraya geldi. Yine SBS'de 38. Sıralarda yer alırken şu an 10'lu sıralara gelindi. Bu başarıda büyük pay sahibi olan öğretmenlerimizi yaptıkları çalışmalarından dolayı kutluyorum" dedi.
Öğretmenlik mesleğinin sadece bilgi öğretme değil, önemli bir ölçüde duygu mesleği olduğunu belirten ve öğretmen olmaktan dolayı büyük mutluluk duyduğunu ifade eden Atilla Gülsar, "Büyük fedakârlık ve özveriyle çalışan öğretmenlerimizin işi sadece derse girip çıkmakla bitmiyor. Öğretmenler hayallerinde, rüyalarında bile öğrencilerini görüyor. Benim öğretmenim 7X24 saat çalışıyor" dedi.

Dünyanın geleceğini hep birlikte inşa etmeliyiz

Eğitim-öğretim konusunda her şeyin öğretmenlerden beklendiğini, ancak eğitimin fiziki ortam, çevre aile, toplum gibi birçok unsuru olduğunu vurgulayan Atilla Gülsar, "Öğrenciler kendilerinin hayata ve bir üst öğrenime en iyi şekilde hazırlanmasını istiyor. Aileler çocuklarının iyi birer insan olarak yetişmesini arzu ediyor. Öğretmenlerimizden empati yapmalarını ve öğrencilerimizi kendi çocukları gibi en iyi şekilde yetiştirmelerini arzu ediyoruz. Bugün çocuk olarak gördüğümüz öğrenciler, gelecekte ülkemizin ve Dünyanın geleceğine yön veren insanlar olacaklar. Eğitimciler olarak bu sorumluluğu omuzlarımızda hissederek çalışmalı, işimizi en iyi şekilde yaparak Dünyanın geleceğini hep birlikte inşa etmeliyiz" dedi.

Öğrenciler rol üstlenmeli

Ders işlenirken değişik eğitim materyalleri ve görselliğin kullanılmasının önemine vurgu yapılan panelde, ders anlatımlarının zenginleştirilmesi, drama yönteminin kullanılması, gerçek yaşam ortamlarını model alan ortamların oluşturulması, öğrencilerin roller üstlenmesi ve bu konuda kararlar vermesinin sağlanması konuları anlatıldı. Tarihi mekânları ziyaret eden öğrencilerde kalıcı öğrenmenin sağlandığı ifade edilen panelde, bir dakika önce söylenen sözün bile Tarih olduğu, Tarih derslerinin sadece geçmişle ilgili olmadığı ve geleceği ilgilendiren ve yön veren bir ders olduğu vurgulandı. Program sonunda emeği geçenlere plaket takdim edildi.