Bakan 'öğretmenler memnun' demişti, Eğitim-İş anketleri paylaştı

FADİME NİSA SAYAR / BURSADA BUGÜN

Uzman ve başöğretmenlik gibi unvanlar ile kariyer basamakları sistemini öngören Öğretmenlik Meslek Kanunu'nun öğretmenler tarafında kabul görmediğini belirten Eğitim-İş Bursa Şubesi Başkanı Yeliz Toy, "İktidar çevrelerinden öğretmenler adına gerçeği yansıtmayan ve toptancı açıklamalar yapılmaktadır. Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer ve AKP kadrolarınca her fırsatta öğretmenlerin durumdan memnun olduğuna yönelik yapılan açıklamalar, öğretmen odalarının gerçek tavrını yansıtmaktan uzaktır" dedi.

Eğitim-İş Bursa Şubesi tarafından yapılan 'Öğretmenlik Meslek Kanunu ve Öğretmen Tutum Araştırması' raporunu paylaşan Toy, öğretmenlerin kariyer basamakları sınavına başvuru oranı ve gerekçelerine dikkat çekerek, yasanın eğitim sistemine büyük hasar vereceğini söyledi.

8 BİN 610 ÖĞRETMENİN GÖRÜŞÜ ALINDI

Bursa ve diğer illerde görev yapan, sendika üyesi olan veya olmayan 8 bin 610 öğretmenin çevrimiçi ortamdaki katılımıyla yapıldığı belirtilen araştırmada katılımcılara; meslekteki kıdem yılı ve eğitim durumu, ilgili yasa hakkında sahip olunan bilgi düzeyi ve meslek içi sorunlara çözüm üretip üretmediği, kariyer basamakları sınavına başvuru durumu ve gerekçesi, kariyer basamakları sisteminin meslek içi huzura etkisi gibi konu başlıkları altında sorular soruldu.

Buna göre, öğretmenlere sorulan 'Kariyer basamaklarının mesleğinize katkısı olacağını düşünüyor musunuz?' sorusuna yüzde 98,1 oranında 'Hayır' yanıtı verildi.

'Öğretmenlik Meslek Kanunu, mesleki sorunlarıma çözüm üretiyor' ifadesine ise yüzde 98,2 oranında 'Hayır' yanıtı verildi.

Foto: 4

Öte yandan kariyer basamakları sınavına başvuran öğretmenlerin başvuru gerekçesinin de kapalı iki uçlu olarak sorulduğu araştırmada, yüzde 97,4 oranında öğretmen ekonomik ihtiyaçlarından dolayı sınava katılacağını ifade ederken, yüzde 2,6 ise uzman öğretmen ve başöğretmen gibi unvanlar için başvuru yaptığını belirtti.

Eğitim-İş Bursa tarafından yapılan araştırmanın tüm bulguları şöyle;